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2018上半年教师资格考试初级中学体育学科专业知识模拟试题(4)

  • 时间:2018-03-02 16:41
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摘要:为了方便大家了解教师公开招聘考试真题,教师公开招聘考试网为大家整理了教师公开招聘考试真题,希望对各位考生有所帮助。

为了方便大家了解教师公开招聘考试真题,教师公开招聘考试网为大家整理了教师公开招聘考试真题,希望对各位考生有所帮助。

29.个人卫生包括人体卫生和精神卫生两个方面,其中人体卫生主要指( )。

A.健康行为和生活方式 B.食品安全和疾病预防

C.健康行为和食品安全 D.生活方式和疾病预防

29.【答案】A。解析:本题主要考查人体卫生。个人卫生包括人体卫生和精神卫生两个方面,其中人体卫生主要指健康的行为和生活方式,这是人体健康的保证,包括健康的生活制度,个人良好的饮食卫生和生活习惯。故选A。

30.体育课健康分组中,通常把身体发育和健康状况有轻微异常、功能状态无明显不良反应及身体素质较差者编入哪一组( )。

A.康复保健组 B.医疗体育组

C.准备组 D.基本组

30.【答案】C。解析:本题主要考查体育课的健康分组,根据学生的健康状况、身体发育水平、功能状况史,在体育教学中一般分为三个组别。分组形式主要有(1)基本组:凡身体发育及健康状况基本无异者,或是身体发育和健康有轻微异常(如龋齿、轻度扁平足等),且有一定的锻炼基础者。凡参加此组的学生,应按体育教学大纲的要求进行锻炼,并要求他们在一定时间内,通过国家体育锻炼标准,同时,也可从事专项训练和参加运动竞赛。(2)准备组:凡身体发育及健康状况有轻微异常,功能状况虽无明显不良反应,但平时较少参加体育活动且身体素质较差者。此组学生可按体育教学大纲的要求进行锻炼,但进度放慢,活动强度和运动负荷也要减小,不参加运动训练和运动竞赛。在参加全面的体育锻炼、使生理功能和身体素质逐渐提要的基础上,可以参加国家体育锻炼标准达标测验。(3)医疗体育组:凡身体发育不良或健康状况有明显异常者如残疾者等,岁能参加文化学习,但不能按正常的体育教学大纲的要求进行教学和锻炼。而必须按照医疗体育的教学大纲进行体育教学活动,以帮助其治疗疾病,恢复健康。当然,确定身体发育与健康的标准应遵循医学检查与诊断结果。故应选择C项。

31.锌是人体的一种微量元素,具有重要的生理功能,但不包括( )。

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A.增强免疫功能 B.维持神经的兴奋性

C.促进性器官的发育 D.增加食欲

31.【答案】B。解析:本题主要考查微量元素锌的生理功能。锌的生理功能主要包括以下三个方面,(1)促进生长发育,参与核酸和蛋白质的合成促进细胞的生长分化,也是性器官生长发育不可缺少的微量元素;(2)改善味觉,增进食;(3)增强对疾病的抵抗能力。由此可见,锌并没有维持神经的兴奋性的功能,故选B项。

32.跑步属于一种周期性运动项目,每一周期单腿的动作顺序是( )。

A.后蹬—前摆—折叠—扒地 B.后蹬—折叠—扒地—前摆

C.后蹬—前摆—扒地—折叠 D.后蹬-—折叠—前摆—扒地

32.【答案】D。解析:本题考查的是跑的技术动作与原理。跑是一项单脚支撑和腾空相交替,摆臂,摆腿,着地缓冲和后蹬密切配合的周期性运动,包括了后蹬—前摆—折叠—扒地。选项A、B、C动作顺序错误。故本题选择D。

33.下列选项中,属于武术手型的是( )。

A.掌、勾、拳 B.冲拳、架拳

C.砸拳、劈拳 D.撩拳、勾手

33.【答案】A。解析:本题考查的是武术的基本手型。拳、掌、勾为武术的三大基本手型。选项B,为武术的基本手法;选项C、D为武术当中的动作。故本题选择A。

34.课时教学目标的设计应做到可观察性,因此表述预期的结果应尽量做到( )。

A.概括化 B.行为化

C.简单化 D.复杂化

34.【答案】C。解析:学时体育教学计划是根据单元体育教学计划的内在学理逻辑性分解而成的课时教学的方案,都应以清除、简便和便于指导教学为原则。故本题选择C。

35.知识、技能、体能的测试与评价应以下列哪一选项为主?( )

A.学生评价与相对评价 B.教师评价与绝对评价

C.学生评价与绝对评价 D.教师评价与相对评价

35.【答案】D。解析:本题考查的是体育教学评价建议中相对性评价与绝对性评价。教师评价是对学生体能、知识与技能、学习态度、情意表现与合作精神、健康行为五个方面的学习成绩进行综合评价。相对评价是参照性测试,实际上近似学生群体的平均水平。故本题选D。

二、简答题(本大题3题,每题10分,共30分)

36.简述运动时能量供应的来源,并举例说明

36.【参考答案】

运动时能量供应的来源如下:

(1)磷酸原系统:供能总量少,持续时间短,功率输出最快,不需要氧,不产生乳酸等中间产物。

主要供能项目:短时间高功率输出项目,如短跑、投掷、举重。

(2)乳酸能系统:供能总量较磷酸原系统多,持续时间较短,功率输出量次之,不需要氧,终产物为乳酸。

主要供能项目:1到2分钟高功率输出项目,如400米跑、100米游泳。

(3)有氧氧化系统:ATP生成总量大,但速率很低,需要氧的参与,终产物是水和二氧化碳。

主要供能项目:长时间的耐力项目,如马拉松、竞走。

37.简述如何评价体育教育效果

37.【参考答案】

评价体育效果答案如下:

(1)按照《课程标准》的要求,使学生掌握相应的体育知识、体育技能;

(2)通过体育教学使学生在健康水平和情感、态度及信心等方面有所提高,学生个体需求得到满足;

(3)通过体育教学培养学生体育锻炼的习惯,为终身从事体育打下基础。

38.一个合格的体育教师应具备哪些基本素质?

38.【参考答案】

(1)高尚的思想品德。主要表现在以下几个方面:忠诚于社会主义教育事业;具有牢固的职业思想;热爱学生、尊重学生;要有朴实的工作作风;具有高尚的道德品质;具有良好的心理品质。

(2)全面的业务工作能力。主要表现在以下几个方面:运动能力;教学能力;教育能力;各种课外体育活动的组织、指导能力;科研能力;其他能力。

(3)合理的知识结构,主要包括基础知识和专业知识。基础知识:哲学知识;教育学现代教学论和心理学知识;专业基础知识;工具性科学知识等。专业知识:学校体育学知识;课程教材、教法知识;组织和编排各种体育竞赛知识等。

(4)强健的体魄、充沛的精力。

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