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2018年教师招聘考试专题练习及答案解析

  • 时间:2018-03-12 10:35
  • 作者:内容小编
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摘要:教师公开招聘考试网为各位考生准备了“2018年教师招聘考试专题练习及答案解析”,希望对大家有所帮助。

教师公开招聘考试网为各位考生准备了“2018年教师招聘考试专题练习及答案解析”,希望对大家有所帮助。

一、单项选择题

1.陈老师下班了还在备课,回家之后还在批改作业这说明教师有( )的劳动特点。

A. 连续性 B.广延性 C.长期性 D.间接性

2.下列说法正确的有( )

①教育者就是教师。

②教师为人师表就是主体性和示范性的体现。

③教师个体的专业发展就是一个专业新手发展成为专家型教师的过程。

④要求教师有高尚的师德属于教师的职业心理素养。

A.①②③ B.②③④ C.①③ D.②④

3. 朱老师每天上班压力很大,总是担心课上的内容没有讲清楚,担心会因为准备不好而造成拖堂的问题,这说明朱老师现在处于( )阶段。

A.关注生存 B.关注情境 C.关注教学 D.关注学生

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4.何老师是心理健康老师,她每天都要看心理健康方面的书籍,而且经常参加周围大学组织的学术交流活动,这是为了增强( )。

A.政治理论修养 B.专业知识

C.教育科学知识 D.基础知识

5.下列对于《中华人民共和国教师法》规定理解正确的是( )

A.教师有进行教育教学活动和开展教育教学改革和实验的权利,这种权利是可以放弃的

B.因为学校的经费有限,学校是可以取消教师培训任务的

C.对学生进行思想道德教育是教师的义务

D.写学术论文,进行学术研究是教师的义务

二、简答题

1简述李皮特和怀特对教师领导方式进行研究的分类。

2简述新型的师生关系的特征。

三、案例分析

冯老师刚刚当上班主任,他信息的观察每一个学生,了解他们的学习习惯和兴趣,但是有的学生因为喜欢上一任班主任,对冯老师有抵触情绪,还有的学生甚至顶撞老师,这使得冯老师的工作有了一定的困难,于是他设身处地的为学生考虑,并且积极的找到原先的班主任了解学生的脾气秉性,并且对学生进行针对性的谈话和情感的疏导,对于顶撞自己的学生也还是进行说服教育,渐渐地使得学生接受了自己。

请结合材料,用师生关系的相关知识评价教师的做法

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